He de retener en mi memoria, estos momentos bellos, dulces e intensos… Para que su recuerdo me reconforte, en los tiempos difíciles. Carlos Cobo Medina (2001). No estamos ni preparados ni concientizados, de que en algún momento de nuestras vidas; hemos de morir. Vemos el mundo caminar, personas ir yLeer Más

A veces me pregunto: ¿Qué es lo que nos hace sentir vivos?; a lo que respondo rápidamente, es a que estamos adentrados en relaciones de todo tipo, donde la mayor parte de nuestro tiempo es; formándonos y puede ser también virtual.  La escuela, desde los antepasados ha estado presente desdeLeer Más

Hablar de emociones es pensar en lo positivo y en lo negativo, sin embargo las emociones son cinco y cada una trae consigo una causa y un efecto. Las mismas, forman y complementan la importancia de explicar o interpretar el comportamiento de los alumnos en los diversos contextos educativos.  LaLeer Más

Para que un alumno alcance el máximo tope de goce al realizar cualquier actividad, (dentro o fuera del aula) debe contar con la disposición (negativa o positiva) de lo que su ser interno siente, piensa y comprende, así como conocer previamente el propósito educativo que requiere cada actividad propuesta porLeer Más

Entendemos dicho ambiente como proceso de adaptación regulado, esta de manera positiva para adentrarnos en una etapa de confort en la que resulta favorable la resolución de actividades propuestas en esa ocasión, es por ello; que la creación de ambientes virtuales de aprendizaje pretenden acortar tiempos y sobre todo generarLeer Más

El momento importante entre la tecnología y la educación es verla como una amiga o compañera, en el proceso de enseñanza-aprendizaje, avances significativos y procesos rebasan la idea principal de ser docente y ser aprendiente. Se crean rutas de aprendizaje apropiadas en los diversos ámbitos o ramas, uno de ellosLeer Más